为贯彻落实立德树人根本任务，夯实学生身心健康教育工作基础，提升班主任队伍履职能力，扎实做好新生思想引领与成长护航工作，10月21日下午，学生工作部在映月报告厅举办2026级新生班主任工作能力提升专题培训，全体新生班主任参加学习。
本次培训紧扣班主任岗位履职实际，聚焦学生身心健康与心理育人核心能力提升，推动工作标准与实操方法深度融合。江苏食品药品职业技术学院体育与心理教学部主任李婉君博士应邀作《基于认知行为疗法的谈心谈话技术训练》专题辅导，从“五位一体”心理干预体系建设切入，围绕学生心理危机干预，依托真实案例系统拆解干预流程与岗位职责，重点传授谈心谈话实操技巧，引导班主任运用专业方法读懂学生情绪、科学开展沟通引导。
扬州大学信息与人工智能学院（工业软件学院）党委副书记左红梅教授围绕大学班级有效管理作专题分享，紧扣班主任育人初心与班级建设理念，结合宿舍矛盾调解、学业困难帮扶、学生婚恋引导、家校协同、学风建设等模块，系统讲解班级管理实操路径，并以“30问”引导班主任反思育人职责，牢固树立全员全过程全方位育人理念。
班级是学生教育管理的基本单元，班主任工作是落实立德树人根本任务的基石，是教书育人的重要保障。参训班主任纷纷表示，本次培训兼具理论高度与实践价值，为今后开展新生教育管理、日常谈心谈话、心理危机识别与处置提供了清晰指引。学校将持续加强班主任队伍建设，不断提升学生管理工作质态，为学校高质量发展提供坚强保证。
